Висновки отримані в результаті річного дослідження Кембриджського університету з учнями 9 класу (віком від 13 до 14 років) дизайну та технологій (D&T) у двох лондонських школах. Учні однієї школи проводили рік, дотримуючись уроків, передбачених навчальною програмою, а в іншій групі на уроках D&T використовувався набір інструментів інженерно-проектного мислення, які мають на меті сприяти розвитку здатності учнів мислити творчо та виховувати емпатію під час вирішення проблем реального світу.
Обидві групи учнів були оцінені на креативність як на початку, так і наприкінці навчального року за допомогою Тесту творчого мислення Торранса: загальноприйнятого психометричного тесту.
Результати показали статистично значуще зростання креативності серед учнів інтервенційної школи, де використовувалися інструменти мислення. На початку року показники креативності учнів контрольної школи, які навчалися за типовою програмою, були на 11% вищими, ніж у інтервенційній школі. Однак наприкінці ситуація повністю змінилася: показники креативності в інтервенційній групі були на 78% вищими, ніж у контрольній групі.
Дослідники також досліджували конкретні категорії в тесті Торранса, які вказують на емоційну або когнітивну емпатію: такі як «емоційна експресивність» і «відкритість». Учні інтервенційної школи знову отримали набагато вищі бали в цих категоріях, що вказує на те, що помітне покращення емпатії вплинуло на загальні бали креативності.
Автори дослідження припускають, що заохочення емпатії не тільки покращує креативність, але може поглибити загальну залученість учнів до навчання. Примітно, що вони знайшли докази того, що хлопчики та дівчатка в інтервенційній школі реагували на курс D&T у спосіб, який суперечив традиційним гендерним стереотипам. Хлопчики продемонстрували помітне покращення в емоційному вираженні, набравши на 64% більше балів у цій категорії наприкінці року, ніж на початку, у той час як дівчата покращили когнітивну емпатію, показавши на 62% більше сприйняття перспективи.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:
Теги: мама, сайт для мам, вагітність, дитина, пологи, дієта, креативності, емпатію, наприкінці, навчання, початку, інтервенційній, емпатії, мислення, покращує
Цікаво також:
Новини по темі
Як правильно купати однорічну дитину
Дитина | 12:46, 06.07.2026
Дітям до двох років не варто давати смартфони й планшети - нове дослідження
Дитина | 16:24, 05.07.2026
Генетика чи оточення: звідки беруться дитячі страхи і як їх «знешкодити»?
Дитина | 08:30, 30.06.2026
Архітектори уяви: чому сучасним дітям життєво необхідна нудьга?
Дитина | 07:30, 30.06.2026
Кулінарна автономія: чому дітям корисно куховарити змалечку?
Дитина | 06:30, 30.06.2026
Таємна мова дитячого малюнка: про що мовчать кольори та лінії?
Дитина | 01:20, 30.06.2026
Ефект «цифрового няньчення»: як екрани змінюють дитячу емпатію
Дитина | 00:30, 30.06.2026