Часте використання цифрових пристроїв для заспокоєння маленьких дітей може мати негативні наслідки, - вчені

Часте використання таких пристроїв, як смартфони та планшети, щоб заспокоїти дітей віком 3-5 років, було пов’язане зі збільшенням емоційної дисрегуляції у дітей, - кажуть вчені.

З такою сценою стикалися багато батьків — коли вони намагалися приготувати вечерю, відповісти на телефонний дзвінок або виконати доручення, їхня дитина вередує.

І іноді, передаючи метушливій дитині дошкільного віку цифровий пристрій, здається, це швидко вирішує проблему. Але ця заспокійлива стратегія може бути пов’язана з погіршенням поведінки в майбутньому, свідчать нові висновки.

Згідно з дослідженням Michigan Medicine в JAMA Pediatrics, часте використання таких пристроїв, як смартфони та планшети, щоб заспокоїти засмучених дітей віком 3-5 років, було пов’язане зі збільшенням емоційної дисрегуляції у дітей, особливо у хлопчиків.

«Використання мобільних пристроїв для заспокоєння маленької дитини може здатися нешкідливим, тимчасовим засобом для зменшення стресу в домі, але це може мати довгострокові наслідки, якщо це регулярна стратегія заспокоєння», — сказала авторка дослідження Дженні Радескі, докторка медичних наук в Дитячій лікарні Мічиганського університету.

Дослідження включало 422 батьків і 422 дітей віком від 3 до 5 років, які брали участь у період з серпня 2018 року по січень 2020 року, до початку пандемії COVID-19. Дослідники проаналізували відповіді батьків на те, як часто вони використовували пристрої як заспокійливий засіб і асоціації з симптомами емоційної реактивності або дисрегуляції протягом шестимісячного періоду.

Ознаки посилення дисрегуляції можуть включати швидкі зміни між сумом і хвилюванням, раптову зміну настрою чи почуттів і підвищену імпульсивність.

Отримані дані свідчать про те, що зв’язок між заспокоєнням пристрою та емоційними наслідками був особливо високий серед молодих хлопчиків і дітей, які, можливо, вже відчували гіперактивність, імпульсивність і сильний темперамент, що робить їх більш схильними до інтенсивної реакції на такі почуття, як гнів, розчарування та смуток.

«Наші висновки свідчать про те, що використання пристроїв як способу заспокоїти схвильованих дітей може бути особливо проблематичним для тих, хто вже має проблеми з емоційними навичками», — сказала Радескі.

Вона зазначає, що період від дошкільного віку до дитячого садка є етапом розвитку, коли діти можуть частіше демонструвати важку поведінку, таку як істерики, непокору та сильні емоції. Це може зробити ще більш спокусливим використовувати пристрої як стратегію виховання.

«Батьки можуть негайно відчути полегшення від використання пристроїв, якщо вони швидко й ефективно зменшать негативну та складну поведінку дітей», — каже Радескі. — «Це приносить задоволення як батькам, так і дітям і може мотивувати їх обох підтримувати цей цикл. Звичка використовувати пристрої, щоб контролювати важку поведінку, з часом зміцнюється, оскільки потреби дітей у медіа також зростають. Чим частіше використовуються пристрої, тим менше у дітей — та їхніх батьків — стає практика використовувати інші стратегії подолання».

Радескі визнає, що бувають випадки, коли батьки можуть стратегічно використовувати пристрої, щоб відвернути увагу дітей, наприклад, під час подорожей або виконання одночасної роботи. Хоча час від часу використання медіа для зайняття дітей є очікуваним і реалістичним, важливо, щоб воно не стало основним або звичайним інструментом заспокоєння.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:

Цікаво також:

Новини по темі

Як правильно купати однорічну дитину

Дитина | 12:46, 06.07.2026

Багато однорічних немовлят із задоволенням купаються, але оскільки вони, як правило, завеликі для дитячої ванни чи кухонної раковини, купати їх необхідно у великій ванні. Це часто страшний процес для багатьох батьків, які мають першого малюка.

Дітям до двох років не варто давати смартфони й планшети - нове дослідження

Дитина | 16:24, 05.07.2026

Діти віком до двох років не повинні мати навмисного екранного часу, адже це може бути пов’язано з ризиками для розвитку, здоров’я та якості життя. До такого висновку дійшли автори масштабного огляду міжнародних досліджень.

Генетика чи оточення: звідки беруться дитячі страхи і як їх «знешкодити»?

Дитина | 08:30, 30.06.2026

Страх темряви, монстрів під ліжком чи боязнь самотності — через це проходять майже всі діти. Проте звідки беруться ці фобії? Частково вони закодовані в нашій еволюційній пам'яті.

Архітектори уяви: чому сучасним дітям життєво необхідна нудьга?

Дитина | 07:30, 30.06.2026

Сучасне дитинство перетворилося на нескінченний марафон: школа, англійська, робототехніка, спорт, малювання. Батьки почуваються винними, якщо дитина просто сидить на дивані й дивиться у стелю. Проте дефіцит нудьги гальмує розвиток особистості.

Кулінарна автономія: чому дітям корисно куховарити змалечку?

Дитина | 06:30, 30.06.2026

Багато батьків уникають пускати дітей на кухню, боячись бруду, розсипаної муки та гострих предметів. Проте кухня — це найкращий безкоштовний розвивальний центр, який ви можете запропонувати дитині.

Таємна мова дитячого малюнка: про що мовчать кольори та лінії?

Дитина | 01:20, 30.06.2026

Коли дитині важко висловити свої переживання словами, вона бере до рук олівці. Дитячий малюнок — це пряма трансляція з підсвідомості. Батькам важливо вміти читати ці графічні послання, щоб вчасно помітити психологічний дискомфорт.

Ефект «цифрового няньчення»: як екрани змінюють дитячу емпатію

Дитина | 00:30, 30.06.2026

Сучасні батьки часто використовують смартфон як швидкий спосіб заспокоїти дитину. Проте за спокійні хвилини дорослих діти платять високу ціну — втрату здатності розуміти чужі емоції. За останні роки нейробіологи все частіше говорять про дефіцит емпат