Що робити, якщо вам не подобаються друзі дитини

Кожні батьки бажають своїм дітям добрих і вірних друзів, але досить часто виникають ситуації, коли нам не подобається коло спілкування сина або дочки. Причин для неприйняття друзів своєї дитини може бути багато, але найпоширенішим є страх поганого впливу. Чи потрібно втручатися в дитячу дружбу? Давайте розбиратися.

Друзі дитини: погляд батьків

Більшість батьків розглядає оточення своєї дитини з позиції: «підходить» або «не підходить».

Дитина з благополучної сім'ї. Ідеально підходить один. Він успішний у навчанні, у нього широке коло інтересів, частина з яких розділяє і ваша дитина - ви сподіваєтеся, що діти можуть допомагати один одному в навчанні. Бажано, щоб один жив поблизу. Душевні якості і особливості характеру іншої дитини батьків не дуже хвилюють.

Дитина з іншої соціальної групи. Сім'я дитини відрізняється за рівнем освіти і матеріального достатку. Батьків можуть шокувати як старий одяг, неграмотна мова, обмеженість інтересів, так і щорічний закордонний відпочинок, останні моделі телефону. У першому випадку - страх деградації власної дитини, а в другому - побоювання заздрості і втрати власного авторитету.

Маніпулятор і експлуататор. Завдяки своєму досвіду батьки помічають, що так званий друг використовує дитину: бере речі, списує домашні завдання, постійно їсть його сніданки. Природно, батькам хочеться захистити свою дитину від такого ставлення.

Неуспішна дитина. Батькам хочеться, щоб друг був прикладом успішності, а їх дитина тягнувся за ним, тому їм дуже прикро бачити в друзях слабкого учня в класі. Всі ми знаємо, що оточувати себе потрібно успішними позитивними людьми. А ще пам'ятаємо прислів'я «скажи мені, хто твій друг, і я скажу, хто ти». Це все змушує нас протистояти дружбі зі слабкими і невпевненими дітьми.

Занадто успішний дитина. З одного боку, тут немає нічого поганого. З іншого - батьки розуміють, що їх власне чадо буде завжди в тіні свого приятеля. Красива, струнка подруга завжди буде залучати більше уваги, ніж власна дочка, і їй з дитинства доведеться задовольнятися залишками уваги. Бути завжди другим - цю чи долю ми бажаємо своїм дітям?

Як бачимо, важко знайти ідеального друга. Будь-яка позиція буде мати свої плюси і мінуси. Своя дитина завжди дуже хороша для друзів. Батькам властиво перекладати невдачі і пустощі свого чада на чужі плечі, звинувачуючи друзів.

Не подобається один: що робити

Отже, у дитини з'явився друг. Ви з'ясували все про приятеля, і з висоти власного досвіду тут же оцінили наслідки дружби. Першою реакцією є бажання зруйнувати відносини, причому негайно. Але потрібно зупинитися.

Марно критикувати друзів дитини. Він уже до них прив'язався, а, значить, буде захищатися. Забороняти дружити взагалі марно, ви знаєте, як солодкий заборонений плід. Краще почніть вселяти дитині думку про власну гідність: «ти завжди говорив грамотно, що трапилося?», «В нашій родині так поводитися не прийнято».

Не оцінюйте чужу дитину за зовнішнім виглядом, мовою. Тихий приятель може бути джерелом талантів, які він буде розкривати разом з вашою дитиною, а всередині успішного відмінника буде захований підступний кар'єрист.

Відкиньте стереотипи про неблагополучні сім'яї. Ваші уявлення про інших сім'ї можуть не мати нічого спільного з реальністю. Діти часто мудріші дорослих. Вони відчувають душею.

Пам'ятайте, що друг не ваш, а вашої дитини. Ви не будете за нього дружити. Подруги і друзі на все життя - явище рідкісне. На шляху становлення дружби помилки неминучі.

Не відмахуйтеся від дитини, якщо він приходить за порадою, не потрібно кидати фрази типу: «я попереджала». Краще пошукайте вихід з образливої або проблемної ситуації.

Не перекладайте відповідальність за вчинки на інших дітей. Замість фрази: «це твій друг тебе підбив» або «ось до чого призвела дружба з Н», скажіть, що йому доведеться відповідати за себе в повній мірі - нехай сам робить висновки.

Підвищуйте самооцінку дитини і розвивайте лідерські якості, щоб вона вчилась протистояти чужому впливу.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:

Цікаво також:

Новини по темі

Ігри, які допоможуть дитині швидше заснути

Дитина | 00:30, 28.05.2026

Вам знайомий цей вечірній парадокс, коли ввечері дитина втомлена, позіхає, але замість спокійного засинання починає стрибати, сміятися, бігати по квартирі або раптом згадує всі питання світу одночасно. І це абсолютно нормальна реакція дитячої нервово

Чим небезпечне веганство для дітей?

Дитяче харчування | 06:30, 27.05.2026

Веганство для дітей може бути небезпечним насамперед через ризик серйозних дефіцитів поживних речовин, необхідних для активного росту та розвитку організму. Оскільки вегани повністю виключають продукти тваринного походження (м'ясо, рибу, яйця, молочн

Користь молочних продуктів для дітей

Дитяче харчування | 07:30, 26.05.2026

Молочні продукти — це найважливіше джерело легкозасвоюваного білка, кальцію, фосфору та вітамінів A, B, D для дитячого організму. Вони необхідні для формування здорового скелета, міцних зубів та повноцінного розвитку м'язів.

Скільки разів на тиждень дитина повинна їсти м'ясо?

Дитяче харчування | 08:30, 24.05.2026

М'ясо має бути в раціоні дитини 4–5 разів на тиждень. Щодня давати його не слід: у інші дні краще віддавати перевагу рибі, бобовим чи стравам із яєць.

Чому у дітей з'являється целюліт?

Дитина | 07:30, 24.05.2026

Целюліт у дітей найчастіше є нормальним фізіологічним явищем і пов'язаний з перебудовою організму. Головна причина його появи — це збільшення жирових клітин, які тиснуть на сполучну тканину під шкірою, створюючи ефект «апельсинової кірки».

Дітям корисно спати в одязі чи без?

Дитина | 00:30, 24.05.2026

Для дітей молодшого віку набагато корисніше спати в одязі (у легкій бавовняній піжамі або спеціальному спальному мішку). На відміну від дорослих, терморегуляція у дітей ще недосконала, тому одяг захищає їх від переохолодження, коли вони скидають ковд

Як постійний стрес і втома впливають на дітей?

Дитина | 08:30, 23.05.2026

Стрес – це реакція організму на подразнення, де подразником є ситуація. Більшість дітей сьогодні перебуває під впливом стресу, оскільки посилюється психічна діяльність дитини у зв’язку з необхідністю засвоєння і переробки великого обсягу інформації