Розумні пристрої з голосовим керуванням можуть негативно вплинути на когнітивний і соціальний розвиток дітей. Про це повідомляє Bloomberg із посиланням на нове дослідження вчених Кембридзького університету, що було опубліковане в журналі Archives of Disease in Childhood.
Дослідники зазначили, що існує багато позитивних прикладів використання розумних пристроїв дітьми. Зокрема, голосові помічники можуть виступати в якості «товаришів по читанню», щоб покращити навички читання, і як «партнерів» в розмові, щоб допомогти дітям покращити навички спілкування, виправляючи словесні помилки. Але водночас отримані дані, що діти надмірно антропоморфізують цифрові пристрої, тобто приписують пристроям людські характеристики та поведінку. Це може спровокувати «неадекватні психічні реакції», а також перешкодити соціальним контактам та навчанню.
«Взаємодія з такими пристроями на вирішальному етапі соціального та емоційного розвитку може мати довгострокові наслідки для емпатії, співчуття та критичного мислення дітей», — попередили вчені та закликали терміново провести додаткові дослідження для вивчення впливу голосових помічників на молодь.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:
Теги: голосові помічники, розвиток дитини
Цікаво також:
Новини по темі
Коли дитина каже «мені нудно»: що вона має на увазі насправді?
Дитина | 20:30, 12.02.2026
Коли «любов» стає тягарем: що видає батьків, які шкодять замість підтримки?
Сімейні справи | 19:30, 12.02.2026
Коли дитина не цінує старання дорослих: що з цим робити?
Дитина | 08:30, 12.02.2026
Коли діти конфліктують: що варто знати батькам?
Сімейні справи | 07:30, 12.02.2026
Фрукти, що можуть викликати алергію у дітей
Алергія | 01:20, 12.02.2026
Чому сини виростають чужими: типові батьківські промахи
Сімейні справи | 00:30, 12.02.2026
Що ховається за слізьми перед сном: чому дитина протестує проти відпочинку?
Дитина | 20:30, 11.02.2026