Розумні пристрої з голосовим керуванням можуть негативно вплинути на когнітивний і соціальний розвиток дітей. Про це повідомляє Bloomberg із посиланням на нове дослідження вчених Кембридзького університету, що було опубліковане в журналі Archives of Disease in Childhood.
Дослідники зазначили, що існує багато позитивних прикладів використання розумних пристроїв дітьми. Зокрема, голосові помічники можуть виступати в якості «товаришів по читанню», щоб покращити навички читання, і як «партнерів» в розмові, щоб допомогти дітям покращити навички спілкування, виправляючи словесні помилки. Але водночас отримані дані, що діти надмірно антропоморфізують цифрові пристрої, тобто приписують пристроям людські характеристики та поведінку. Це може спровокувати «неадекватні психічні реакції», а також перешкодити соціальним контактам та навчанню.
«Взаємодія з такими пристроями на вирішальному етапі соціального та емоційного розвитку може мати довгострокові наслідки для емпатії, співчуття та критичного мислення дітей», — попередили вчені та закликали терміново провести додаткові дослідження для вивчення впливу голосових помічників на молодь.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:
Теги: голосові помічники, розвиток дитини
Цікаво також:
Новини по темі
Чому немовля не може заснути?
Дитина | 01:30, 11.01.2026
Коли дитина починає агукати?
Дитина | 00:30, 11.01.2026
Чим спільна сімейна трапеза корисна для дітей?
Харчування | 20:30, 07.01.2026
Підлітковий гнів: як бути батькам і підтримати дитину?
Школярі | 08:30, 06.01.2026
Дитина не вміє програвати: як навчити приймати поразку?
Дитина | 07:30, 06.01.2026
«Дитина зводить з розуму»: як батькам і підліткам пережити вік бунтарства?
Виховання | 06:30, 06.01.2026
5 причин, чому дитина не хоче робити домашнє завдання
Навчання | 01:20, 06.01.2026