Розумні пристрої з голосовим керуванням можуть негативно вплинути на когнітивний і соціальний розвиток дітей. Про це повідомляє Bloomberg із посиланням на нове дослідження вчених Кембридзького університету, що було опубліковане в журналі Archives of Disease in Childhood.
Дослідники зазначили, що існує багато позитивних прикладів використання розумних пристроїв дітьми. Зокрема, голосові помічники можуть виступати в якості «товаришів по читанню», щоб покращити навички читання, і як «партнерів» в розмові, щоб допомогти дітям покращити навички спілкування, виправляючи словесні помилки. Але водночас отримані дані, що діти надмірно антропоморфізують цифрові пристрої, тобто приписують пристроям людські характеристики та поведінку. Це може спровокувати «неадекватні психічні реакції», а також перешкодити соціальним контактам та навчанню.
«Взаємодія з такими пристроями на вирішальному етапі соціального та емоційного розвитку може мати довгострокові наслідки для емпатії, співчуття та критичного мислення дітей», — попередили вчені та закликали терміново провести додаткові дослідження для вивчення впливу голосових помічників на молодь.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:
Теги: голосові помічники, розвиток дитини
Цікаво також:
Новини по темі
Поради для батьків, як почати розмову, коли дитина «мовчить»?
Сімейні справи | 00:30, 07.04.2026
Чому батькам і підліткам так важко порозумітися?
Сімейні справи | 20:30, 06.04.2026
Чому вчені радять давати арахісове масло дітям з раннього віку?
Дитяче харчування | 19:30, 05.04.2026
Недосипання може спровокувати у дітей та підлітків підвищення тиску
Дитина | 08:30, 05.04.2026
Чому новонароджений гикає?
Немовля | 07:30, 05.04.2026
Як насправді бачать немовлята?
Немовля | 06:30, 05.04.2026
Чи потрібно будити новонародженого для годування?
Немовля | 01:20, 05.04.2026