Хочете підвищити стійкість дітей? Навчайте їх творчості

Adoption
Date
  • 862 Переглядів
Згідно з дослідженнями, навчання учнів початкової школи бути креативними, допомагає підвищити їх стійкість перед обличчям проблем реального життя.

7975_image_3.jpg (62.93 Kb)


У невеликому дослідженні вчені навчили учнів третього, четвертого та п’ятого класів використовувати такі літературні прийоми, як зміна перспективи, контрфактологічне (що, якщо) мислення та причинно-наслідкове (чому) мислення, щоб покращити креативність у вирішенні труднощів.

Методи допомогли дітям знайти нові, креативні та практичні способи вирішення проблем, сказав Ангус Флетчер, провідний автор дослідження та професор англійської мови в Університеті штату Огайо та учасник університетського проекту Narrative.

Вчені провели два окремих дослідження за участю студентів, які відвідували літній табір у передмісті Колумбуса.

В одному дослідженні 32 студенти були розділені на дві групи. У контрольному стані дітям було запропоновано визначити особливу якість у собі. Їм сказали, що це їхня особлива сила, яка може допомогти вирішити будь-яку проблему.

У творчому стані учням було сказано подумати про друга, який зробив щось особливе, і думати про них як про свого «творчого друга», який може допомогти їм вирішити будь-яку проблему. Цей тип навчання творчості називається зміною перспективи, коли діти дивляться на проблему очима іншої людини.

«Коли ви просите людей змінити свою точку зору та уявляєте, як отримуєте пораду від друга, ви отримуєте набагато більш креативні та ефективні рішення проблем, ніж просто намагатися вирішити проблему самостійно», — сказав Флетчер.

І ось що показало дослідження. В одній частині дослідження вчителі визначили проблему, яка була складною для їхніх учнів — наприклад, неможливості піти на день народження друга, тому що ви збираєтеся бути за містом з батьками.

Студенти також задумалися над складною проблемою у власному житті. Деякі згадані проблеми включали «мій брат має розлади спілкування», «мій тато повинен бути у від’їзді на два місяці» та «моя сестра залякує мене».

Результати показали, що без навчання зі зміною перспективи менше половини студентів змогли знайти рішення типових для свого віку проблем, і майже жоден не зміг знайти рішення власних проблем.

Але 94% тих, хто навчився змінювати перспективу, знайшли рішення для обох проблем.

Судді (які були підготовленими вчителями) також оцінювали рішення дітей на креативність, оцінюючи, наскільки дивовижними чи унікальними були рішення.

Після втручання середній бал креативності склав 6,44 з 10 (помірна креативність) порівняно з 3,05 (низька креативність) для тих, хто не отримав втручання зі зміни перспективи.

Ці результати показали, як навчання креативності може підвищити у дітей почуття самоефективності — віру в те, що вони мають певний контроль і владу над своїм життям, сказав Флетчер.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:


    Теги: мама, дитина, рішення проблем, проблеми, креативність, навчання, перспективи, дослідження


    Система Orphus

    Цікаво також:


    Новини по темі

    Дослідження, на яке посилається благодійна організація Великобританії Children with Cancer, показало, що споживання апельсинів і бананів в перші два р

    Вчені назвали два фрукта, які допомагають захистити дітей від раку

    Дитина | 08:47, 28.07.2026

    Дослідження, на яке посилається благодійна організація Великобританії Children with Cancer, показало, що споживання апельсинів і бананів в перші два роки життя продемонструвало сильний захисний ефект проти ризику лейкемії у дітей. Більш того, був про

    Не можна змушувати дітей доїдати до кінця. Про це заявляють дієтологи.За їх словами, це може змусити дітей не звертати увагу на голод і відмовлятися в

    Дієтологи розповіли, чому не можна змушувати дітей доїдати все з тарілки

    Дитина | 12:03, 25.07.2026

    Не можна змушувати дітей доїдати до кінця. Про це заявляють дієтологи.За їх словами, це може змусити дітей не звертати увагу на голод і відмовлятися від корисних продуктів.За словами директора з досліджень в Центрі наук про смак і харчуванні Софі Нік

    Літня спека особливо небезпечна для найменших. У дітей і немовлят тепловий удар настає значно швидше, ніж у дорослих, бо їхня система терморегуляції щ

    Малюк перегрівся: основні симптоми теплового удару та чому це небезпечно

    Дитина | 22:28, 22.07.2026

    Літня спека особливо небезпечна для найменших. У дітей і немовлят тепловий удар настає значно швидше, ніж у дорослих, бо їхня система терморегуляції ще недосконала, а тіло нагрівається стрімкіше. Стан загрожує життю, тому батькам критично важливо вча

    Дослідники виявили зв’язок між споживанням алкоголю та курінням у підлітковому віці та подальшими розладами настрою. Ця робота проводилася вченими з У

    Виявлено ще одну небезпеку підліткового куріння

    Дитина | 22:14, 20.07.2026

    Дослідники виявили зв’язок між споживанням алкоголю та курінням у підлітковому віці та подальшими розладами настрою. Ця робота проводилася вченими з Університету Гельсінкі.

    Виявилось, це пов'язано зі специфічниими мікробами, які домашній улюбленець приносить додому.

    Фінські вчені зробили несподіване відкриття про позитивний вплив собак на здоров'я немовля

    Дитина | 13:46, 15.07.2026

    Виявилось, це пов'язано зі специфічниими мікробами, які домашній улюбленець приносить додому.

    Перший день народження дитини — це важливий психологічний та фізіологічний рубіж. У віці одного року малюк активно переходить від повзання до ходіння,

    Яку іграшку вибрати дитині на 1 рік: орієнтири для правильного розвитку

    Дитина | 22:39, 12.07.2026

    Перший день народження дитини — це важливий психологічний та фізіологічний рубіж. У віці одного року малюк активно переходить від повзання до ходіння, починає усвідомлювати причинно-наслідкові зв’язки та активно досліджує предмети на дотик, смак і зв

    Огляд досліджень, представлений в журналі The Lancet, показав, що фізичне покарання дітей неефективне для запобігання проблем з поведінкою. Замість ць

    Вчені: фізичні покарання небезпечні для дітей

    Дитина | 08:27, 11.07.2026

    Огляд досліджень, представлений в журналі The Lancet, показав, що фізичне покарання дітей неефективне для запобігання проблем з поведінкою. Замість цього воно провокує зростання проблем і інших несприятливих наслідків.

    Коментарі до новини