5 ознак, що дитину варто терміново відвести до психолога

Батькам нелегко зрозуміти, коли дитина може подолати свої труднощі самостійно, а коли все ж таки варто звернутися до фахівця. Звертайте увагу на наступні тривожні дзвіночки.

1. У дитини виникають проблеми вдома, у школі та за її межами
Коли дитина не може впоратися зі своїми емоціями, вона починає поводитися погано — грубить вчителям, може вдарити своїх братів чи сестер, не слухається свого тренера. Не варто списувати все на складний період, переросте, не буває важких дітей, є труднощі, з якими вони не можуть впоратися самі. Почніть з того, що поговоріть з дитиною, але якщо ситуація не змінюється, варто сходити до психолога.

2. Дитина постійно сумує та переживає
Всі діти про щось переживають, іноді плачуть, засмучуються. Але хвилювання стає ненормальним, якщо воно заважає дитині йти до школи або робити такі рутинні та звичні справи, як догляд за собою.

3. Різко змінюються звички, сон, апетит
Тривожні симптоми включають труднощі зі сном і пробудженням, нічні кошмари, надмірне споживання їжі або, навпаки, відмова від неї, біль у животі і головний біль. Ви пішли до педіатра, але фізично з дитиною все гаразд. Сходіть до психолога, зовнішні зміни можуть бути викликані глибокими внутрішніми переживаннями.

4. Дитина завдає собі болю
Це дуже небезпечно, тому що діти можуть завдати собі шкоди абсолютно несвідомо. Приклад такої поведінки, коли дитина впивається нігтями у свою шкіру, намагаючись відчути при цьому біль, дряпає себе. Можливо, у такій ситуації потрібна консультація не лише психолога, а й психотерапевта.

5. Говорить чи думає про смерть
Загалом розмови про те, що таке смерть, — нормальне явище. Але розмови, що повторюються, — «червона лампочка на світлофорі» для батьків. Слухайте уважно, що прослизає у виразах вашої дитини. Будь-яка розмова про суїцид чи вбивство іншої людини — привід звернутися за допомогою негайно.

І насамкінець, ви як ніхто інший знаєте свою дитину і повинні довіряти їй. Якщо ви відчуваєте, що щось пішло не так, вашій дитині доводиться боротися зі складнощами, можливо так воно і є. До речі, багато дітей виплескують свої думки та емоції за допомогою мистецтва. Зверніть увагу на її малюнки, вироби та емоції під час ігор.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:

Цікаво також:

Новини по темі

Якщо жарознижувальні не знижують температуру у дитини?

Дитина | 00:30, 25.01.2026

Коли дитина хворіє та підвищується температура, батьки часто перш за все дають жарознижувальне. Але що робити, якщо ліки не допомагають? Це може бути тривожним сигналом, але важливо діяти спокійно та правильно.

Як захистити дитину від булінгу з боку вчителя?

Школярі | 23:30, 24.01.2026

Булінг у школі асоціюється здебільшого з конфліктами між учнями. Проте проблема значно серйозніша, коли джерелом психологічного тиску стає сам учитель. Така ситуація може мати тривалий негативний вплив на дитину, її самооцінку та бажання навчатися.

Чому дитячий мозок тягнеться до солодкого?

Дитяче харчування | 21:30, 24.01.2026

Діти ростуть швидко, їхній організм постійно потребує енергії. Солодке є найпростішим і найшвидшим джерелом глюкози, тому мозок інстинктивно сприймає солодкий смак як «корисний» і безпечний.

Основи міцного імунітету дитини

Імунітет | 08:30, 24.01.2026

Імунна система дитини формується поступово і потребує щоденної підтримки. Від звичних побутових речей до стилю життя родини — усе має значення.

Чому вірус грипу стає особливо небезпечним для дитячого організму?

Хвороби | 23:30, 23.01.2026

Дитячий організм значно вразливіший до грипу, ніж дорослий. Це не перебільшення: вірус може спричинити серйозні ускладнення, які розвиваються швидко та інколи непомітно для батьків.

Чому підлітки насправді ведуть себе агресивно?

Дитина | 22:30, 23.01.2026

У підлітковому віці агресія часто стає способом заявити про себе або захистити власні межі. Різкі слова, протестні дії чи замкненість нерідко є реакцією на внутрішні переживання, які складно пояснити словами.

Про вплив фізичних покарань на розвиток дитини

Розвиток дитини | 21:30, 23.01.2026

Коли дитину карають фізично, вона не засвоює, чому її поведінка була неправильною. Вона засвоює інше: дорослий може завдати болю. Це створює модель уникнення, а не усвідомленої поведінки. Дитина буде коритися через страх, а не через розуміння наслідк