Вчені: Увага малюків до «матерінської» мови може бути використана для діагностики аутизму

Згідно з новими дослідженнями, рівень уваги малюків до «матерінської» мови може бути використаний як біомаркер розладу аутистичного спектру (РАС). Щоб виміряти його, вчені розробили новий тест відстеження очей, який може точно ідентифікувати малюків з підтипом РАС.

У дослідженні, опублікованому 8 лютого 2023 року в JAMA Network Open, вчені Медичної школи Каліфорнійського університету в Сан-Дієго розробили новий тест відстеження очей, щоб кількісно визначити рівень уваги малюків до мами. Використовуючи ці вимірювання, вчені змогли достовірно ідентифікувати підгрупу дітей ясельного віку з РАС, чий низький рівень уваги до мами також був пов’язаний зі слабкішими соціальними та мовними здібностями.

Дослідження показали, що материнська мова стимулює увагу дітей і навчання, допомагаючи їм розвивати мовні навички та емоційну реакцію. Якщо малюки з РАС не приділяють стільки уваги цьому стилю мовлення, це може вплинути на їхні соціальні навички пізніше в житті. Таким чином, тест відстеження очей може бути корисним для раннього скринінгу РАС, діагностики та прогнозу, а також допоможе клініцистам визначити, які методи лікування будуть найбільш корисними для дитини.

«Ми знаємо, що чим раніше ми можемо запровадити лікування, тим ефективнішим воно буде, але більшість дітей не отримують офіційного діагнозу приблизно до 3-4 років», — сказала авторка дослідження Карен Пірс, докторка філософії, професорка нейронаук у Каліфорнійському університеті. — «Існує реальна потреба в простих і ефективних діагностичних засобах, які можна було б використовувати для маленьких дітей, і відстеження очей — чудове місце для початку».

У дослідженні взяли участь 653 малюка віком від 1 до 2 років з діагнозом РАС або без нього. Під час експерименту кожній дитині було показано два відео на екрані: одне з жінкою, що розмовляє і одна нелюдська сцена (або жваве шосе, або фільм із абстрактними формами та цифрами з електронною музикою). Відео були доступні протягом однієї хвилини і малюки використовували очі, щоб контролювати, яке відео відтворюється в певний час.

Малюки без РАС виявляли незмінно високий інтерес до мами, витрачаючи приблизно 80 відсотків експерименту на перегляд цього відео. Але результати не були такими однорідними у дітей раннього віку з діагнозом РАС; їхні рівні фіксації охоплювали повний діапазон від 0 до 100 відсотків експериментального часу.

Підгрупу дітей ясельного віку, які зосереджені на матері менше 30 відсотків часу, можна було точно ідентифікувати як такі, що мають РАС лише за допомогою цього вимірювання. Ці діти також показали нижчі результати на наступних тестах на мовні та соціальні навички.

Малюки, які мали РАС, але все ж проводили більшу частину часу за мамою, демонстрували кращі соціальні та мовні здібності, підкреслюючи різноманітність у популяції РАС.

Автори відзначають, чи є менша увага до мами причиною зниженої комунікабельності цих дітей чи просто її симптомом, але в будь-якому випадку це дуже точний біомаркер для підтипу РАС.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:

Цікаво також:

Новини по темі

Як навчити дитину мислити критично в епоху інтернету?

Дитина | 00:30, 20.06.2026

Сучасні діти споживають гігабайти інформації з TikTok, YouTube та Instagram, проте вони часто не вміють відрізняти правду від вигадки чи відвертої брехні.

Гормональна перебудова у підлітків, криза ідентичності і зміна авторитетів

Дитина | 19:30, 19.06.2026

Вік 11–13 років — це початок пубертату, коли дитина раптово втрачає емоційну стабільність, а батьківський авторитет перевіряється на міцність.

Формування самооцінки у дитини та важливість внутрішньої мотивації до навчання

Навчання | 08:30, 19.06.2026

У початковій школі змінюється авторитет дитини: думка вчителя та оцінки починають сильно впливати на її внутрішнє сприйняття себе.

Емоційний інтелект та психологічна готовність дитини до школи

Дошкільнята | 07:30, 19.06.2026

Вміння читати та рахувати до 100 — це далеко не головні показники готовності дитини до першого класу, набагато важливішим є рівень її психоемоційної зрілості.

Молодший дошкільний вік: ера рольових ігор та перші кроки у світ соціалізації

Ігри та іграшки | 06:30, 19.06.2026

У віці трьох років дитина виходить за межі сімейного кокона та починає активно цікавитися іншими дітьми, вчачись будувати перші соціальні зв'язки.

Ранній вік (1–3 роки): чому предметна гра та самостійність важливіші за вивчення літер?

Дошкільнята | 01:20, 19.06.2026

Намагання навчити дворічну дитину читати чи рахувати суперечить законам розвитку її мозку, адже в цьому віці провідною є зовсім інша діяльність.

Сенсорний розвиток немовляти та чому «дорогі іграшки» не працюють?

Немовля | 00:30, 19.06.2026

У перший рік життя мозок малюка розвивається зі стрімкою швидкістю, проте найкращими тренажерами для нього є не дорогі гаджети, а прості побутові речі та мамин голос.