Щоб не повторювати по 100 разів: Або чому дитина не слухає батьків

Adoption

Date: 10:00, 05.06.2021 | Категорія: Сімейні справи [comheader]| Коментарів: 0[/comheader]

899 Переглядів

Неможливо виростити дитину, щоб не зіткнутися з ситуацією: ви говорите, а дитина не чує. Ви повторюєте по-хорошому раз, два, три. Немає результату. Потім кричите. Є результат. І тут постає закономірне питання: як влаштований дитячий мозок.

09_12.jpg (46.12 Kb)

Причина 1
Коли дитина поглинена своїм заняттям, вона дійсно може вас не чути. Пам'ятайте, що мозок дитини - особлива структура, яка сильно відрізняється від тієї, яка є у нас, дорослих. Мозок ще тільки розвивається і працює трохи інакше.

Щоб вам було легше зрозуміти, що відчуває дитина в той момент, коли захоплена грою, а ви намагаєтеся до неї докричатися - уявіть собі акваріум, наповнений водою, навколо вашої голови. Весь сторонній шум (а саме так сприймаються мамині крики) доноситься як крізь товщу води, і його досить легко ігнорувати.

Причина 2
Також можливо, що у вашої дитини від природи уповільнена реакція. Так, деяким дітям потрібно більше часу, щоб переключитися з однієї справи на іншу. І це нормально.

Ви напевно помічали таке і серед дорослих: такі риси не проходять з віком. Багатьом з нас потрібен час, щоб почати нову справу, а деякі, навпаки, легко перескакують від одного до іншого. Спостерігайте за вашою дитиною і ви дізнаєтеся про неї багато нового.

Причина 3
Звичайно, буває так, що крик стає нормою, і тоді потрібна тільки ще більш висока доза крику, щоб привернути увагу. Виходить, що дитина звикає ігнорувати слова, особливо якщо мама зазвичай "просить по-хорошому", тобто ласкаво, ніжно і ледь чутно. Це не тому, що дитина не любить гарне поводження, а просто тому що ваші слова не сигналізують для неї щось важливе.

Основні помилки, які допускають мами
І все ж, чому "по-доброму" не виходить? Мабуть, ви вже самі знаєте відповідь. Якщо ви постійно даєте інструкції, робите безліч зауважень, то стаєте для дитини звичним фоном, який перестають чути.

Ще одна поширена помилка в тому, що ви даєте вказівки, а виконання їх не відстежуєте. Розберемо ці помилки докладніше.

Помилка 1
Зазвичай наші пояснення включають занадто багато дій. Прохання типу "прибери в кімнаті", "збирайся на вулицю", "давай займатися" - це цілий алгоритм послідовних дій. Якщо він у дитини ще не автоматизований, то вважайте, що почати дитині буде дуже складно. І тоді висока ймовірність, що дитина буде відтягувати, відмовлятися і шукати виправдання. Якщо ваша дитина імпульсивна, легко відволікається або паралельно зацікавлена чимось іншим - підняти її також буде дуже важко.

Помилка 2
Пояснення "по-доброму" зазвичай звучать занадто абстрактно Інструкції типу: "Поводься добре", "Заспокойся" - для маленької дитини до 5 років такі слова можуть бути незрозумілими. А складність викликає протест. В такому випадку дробіть свої прохання, конкретизуйте їх, діліть на маленькі кроки. Так ви підвищуєте шанси на успіх.

Помилка 3
Пояснення "по-доброму" вимагає від дитини незвичайного самоконтролю для того, щоб самій почати дію, виконати її до кінця і не відволіктися на півдорозі. Такий високий рівень самоконтролю формується поступово і навіть підлітки через низьку мотивацію можуть сходити з дистанції і потребуватимуть зовнішній стимул. Тому перевіряйте, чи не збилась дитина, тримайте контроль спочатку в ході всього процесу, а потім лише в контрольних точках.

Вчинення таких помилок зазвичай пов'язано з тим, що сучасні мами, хоч і читають багато матеріалів по вихованню, погано розбираються у віковій психології. Всі ці етапи формування психічних процесів, зони найближчого розвитку і просто можливості дитини в той чи інший віковий період - на жаль, залишаються темним лісом.

Як допомогти дитині почути вас
Є кілька простих правил:

Правило 1: Одна інструкція - одна дія
Якщо у вашої дитини є складнощі з тим, щоб відгукуватися на ваші прохання, ваша інструкція повинна містити одну конкретну дію сказану коротко і ясно. Запам'ятали? Всього одну дію. Вважайте це золотим правилом виховання дошкільнят. Потім дитина стане старшою і уважнішою, і ви зможете давати більш складні інструкції, але поки - максимальна конкретика.

Правило 2: Уникайте заперечень
Якщо використовуєте заперечення і говорите, як робити не треба, відразу додавайте як робити треба. Наприклад: "Не кричи - говори тихіше, ось так" або: "Не грай м'ячем в будинку - з м'ячем можна грати тільки на вулиці!" і так далі. Це дуже важливе правило, тому що часто наші інструкції містять заборону, але при цьому позбавлені навчального моменту. Як же дитина дізнається про те, як треба поводитися, якщо ви не будете постійно на цьому акцентувати її увагу? Пам'ятайте, що наше завдання - навчити дитину.

Правило 3: Контроль над виконанням
Часто ми говоримо дитині щось зробити, і навіть перевіряємо, чи почула вона нас, але потім йдемо. А потім дивуємося по поверненню, чому "іграшки не на місці". На жаль, за дітьми, особливо маленькими (до 5-7 років) потрібен контроль. Обов'язково проконтролюйте, щоб дитина почала виконувати вашу інструкцію після того, як почула. Вийшло - похваліть. Потім вже можна дати наступне завдання.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: