Чому вчителі за кордоном не задають домашніх завдань дітям?

Часто за кордоном вчителі не задають в школах домашні завдання дітям. Це пояснюють тим, що такі завдання не допоможуть покращити успішність учнів.

Американська вчителька Кіммі Фінк розповіла, що виконання завдання вдома не завжди корисне.

За словами Фінк, немає переконливих доказів того, що домашня робота покращує успішність учнів. Дослідження показали, що у молодших школярів зв’язок між досягненнями та домашнім завданням відсутній взагалі, а для старших учнів він існує, але не сильний – більше завдань не завжди призводить до вищої оцінки.

Часто батьки закликають задавати домашню роботу, аргументуючи це тим, що “ще я можу дізнатися, чого навчають мою дитину”. Однак, це не єдиний спосіб, який допоможе показати рівень знань школяра.

Вчителька додала, що батьки – перші вчителі дитини і вони не мають педагогічної освіти і не володіють таким самим рівнем знань. До того ж часто в дорослих існує думка, що якщо вони ходили до школи, то знають, як має відбуватись навчання.

“Ще одна причина, чому ми не даємо домашнє завдання додому – захисна. Наприклад, ми не хочемо, щоб батьки вводили традиційний алгоритм додавання з перегрупуванням до того, як вчителі не впевняться, що діти засвоїли матеріал, який вивчали в класі”, – розповіла вчителька.

Директор Центру дитячої психології Нової Англії та редактор дослідження про домашню роботу Стефан Дональдсон-Пресман назвав безліч доказів того, що домашні завдання негативно впливають на ставлення дітей до школи, їхні оцінки, впевненість у собі, соціальні навички та якість життя.

Кіммі Фінк додала, що тим батькам, які вимагають домашніх завдань для дітей, варто пам’ятати, що не всі сім’ї перебувають у такій ситуації, як і вони. Деякі батьки не працюють за графіком з 9 до 17, тому не вдається належним чином виконувати з дітьми завдання.

До того ж навіть ті, хто працює не в захваті від того, що коли приходять додому після довгого робочого дня, змушені боротися з дітьми за виконання домашнього завдання.

Зокрема, замість того, аби нервово виконувати домашні завдання з дітьми, вчителька радить корисно провести час із сімʼєю. Батьки з дітьми можуть:

- слухати, як діти читають
- заохочувати дітей до реалізації проєктів, якими вони захоплені
- забезпечити простір для неструктурованих ігор
- брати участь у позашкільних заходах, які розвивають соціально-емоційні навички та всебічний розвиток
- вечеряти всією сім’єю разом.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:

Цікаво також:

Новини по темі

Як навчити дитину мислити критично в епоху інтернету?

Дитина | 00:30, 20.06.2026

Сучасні діти споживають гігабайти інформації з TikTok, YouTube та Instagram, проте вони часто не вміють відрізняти правду від вигадки чи відвертої брехні.

Гормональна перебудова у підлітків, криза ідентичності і зміна авторитетів

Дитина | 19:30, 19.06.2026

Вік 11–13 років — це початок пубертату, коли дитина раптово втрачає емоційну стабільність, а батьківський авторитет перевіряється на міцність.

Формування самооцінки у дитини та важливість внутрішньої мотивації до навчання

Навчання | 08:30, 19.06.2026

У початковій школі змінюється авторитет дитини: думка вчителя та оцінки починають сильно впливати на її внутрішнє сприйняття себе.

Чому дітям критично важливо спілкуватися з дідусями і бабусями?

Дитина | 06:30, 17.06.2026

Незважаючи на всі побутові непорозуміння, роль старшого покоління у формуванні особистості дитини є унікальною та незамінною.

Як делікатно вказати бабусі на кордони у вихованні вашої дитини?

Сімейні справи | 08:30, 16.06.2026

Поява онуків часто пробуджує у старшого покоління надмірне бажання керувати процесом виховання, що стає причиною сварок із молодими батьками.

Роль батька у період адаптації старшої дитини до появи другої

Тато | 06:30, 16.06.2026

Коли мама повністю занурена в догляд за новонародженим, саме батько стає головною опорою та гарантом безпеки для старшої дитини.

Пастка дитячих ревнощів: як запобігти суперництву між старшою та молодшою дитиною?

Дитина | 00:30, 16.06.2026

Поява немовляти неминуче зміщує фокус уваги батьків, що часто провокує у старшої дитини гострі напади ревнощів та образи.