Як заняття з дошкільнятами впливають на подальшу успішність дитини?

Деякі батьки не завжди приділяють належну уваги розвитку дитини до школи. Йдеться не про навчання дошкільника письма та читання, а про розширення його словникового запасу, можливостей словотворення і вираження своїх думок. У такому напрямку «домашня робота» в дошкільний період може закласти основу всього подальшого навчання.

Сімейне походження – 50% успішності
Те, що усні навички підвищують успішність в школі, припустили вчені з Університету Йорка (Британія). При цьому, за їхніми спостереженнями, соціально-економічне становище сім’ї теж зіграло важливу роль.

Дослідники вивчили дані майже 700 британських дітей. Їх здібності перевірили в віці 4 років і відстежували результати навчання аж до 16 років. З’ясувалося, що діти, які мали кращі словесні навички ще до школи, навчалися набагато успішніше за однолітків. При цьому виявився і взаємозв’язок з походженням: діти з більш заможних і освічених родин мали більш високі оцінки в школі.

Вчені вважають, що сімейне походження мінімум на 50% впливає на успішність дітей у перший рік навчання. Надалі розрив в досягненнях у дітей з різних сімей тільки збільшувався. Діти більш забезпечених і освічених батьків були ще до початку школи краще знайомі з основними правилами словотворення і використовували в усному мовленні ті синтаксичні конструкції, які від них і очікували вчителі.

Це означає, що навіть якщо дитина росте в багатодітній родині або ж її батьки багато працюють, важливо з самого раннього віку покращувати мовні навички – влаштовувати спільне читання казок з обговоренням і частіше залучати дитину в бесіду (навіть якщо розмовляють дорослі). Хороші вербальні навички малюка сприяють його когнітивному, соціальному емоційному розвитку. Діти з добре розвиненою мовою будуть добиватися успіхів навіть в тому, що стосується і невербальних навичок – рішення головоломок, малювання фігур і копіювання дій (ще до того, як підуть в школу).

Мовні навички допомагають з математикою
Схоже дослідження німецьких вчених, опубліковане в «School Effectiveness and School Improvement», доводить незаперечний вплив розвиненого домашнього навчального середовища в молодшому дошкільному віці на успіхи в підлітковому періоді.

Під час дослідження було доведено, що дошкільнята, чиї батьки регулярно читали і обговорювали з ними книжки, отримали кращі оцінки в тестах з математики в 12 років. Це одне з перших докладних досліджень, де розглядається важливість дошкільного домашнього навчання в розвитку дітей до раннього підліткового віку.

Вчені тестували 229 німецьких дітей. Навички в граматиці та математиці перевіряли щорічно протягом трьох років дошкільного навчання (3-5 років), а потім, коли їм було 12 (13) років.

Вони виявили, що якщо в дошкільному віці діти набували стимул до навчання грамоти, мови та арифметики, це призводило до більш високих результатів в читанні і математичних успіхів в середній школі. Тобто, результат, закладений до 6 років, впливав на подальше навчання в школі.

При цьому знову, як і в дослідженні британських учених, було доведено, що ранні мовні навички не тільки покращують читання, а й математичні здібності. Спільне читання книг і докладне усне спілкування під час читання, а також включення мовного і математичного компонента в ці заняття – ось основа подальшого шкільного успіху. Серед таких прикладів активного сімейного виховання може бути: прохання дитини самій закінчити казку, розповісти про зображення, порахувати персонажів і інші досить елементарні завдання. Якщо з дітьми часто говорили про математичний зміст тексту (про цифри і підрахунок), коли діти були дошкільнятами, це показувало кращі результати з математики в 12 років.

Вчені підкреслюють, незважаючи на доведений взаємозв’язок між соціально-економічним становищем сім’ї та успіхами в навчанні, це не означає, що батьки повинні мати вчений ступінь в педагогіці або наймати репетиторів для дошкільнят. Але важливо розуміти, що підготовка до школи повинна бути обов’язковою, якщо ви хочете бачити високі оцінки дітей в старших класах. Основи такої підготовки – це розвиток мови, вміння висловлювати думки і здатності бачити логічні взаємозв’язки.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:

Цікаво також:

Новини по темі

Експерти назвали 5 корисних продуктів, які роблять дитину розумнішою

Дитяче харчування | 01:20, 06.10.2025

Певне харчування допоможе природним чином покращити когнітивні навички, пам'ять і концентрацію уваги вашої дитини.

Вчителі ігнорують булінг дитини у школі і кажуть «сама винна»: що робити?

Дитина | 08:30, 04.10.2025

Більшість вчителів, з якими зустрічається Ваша дитина, – відповідальні люди, професіонали своєї справи, які доброзичливо ставляться до дітей. На жаль, іноді у школах трапляються випадки, коли вчитель провокує булінг, поділяючи учнів на улюбленців та

Поганий почерк у школяра: чи потрібно виправляти?

Школярі | 07:40, 04.10.2025

Чи варто приділяти особливу увагу почерку дитини? На що він впливає і чи впливає взагалі?

Як зберегти зір дитини у школі?

Дитина | 12:10, 30.09.2025

Правильне освітленняКоли дитина виконує домашнє завдання чи читає, не можна недооцінювати такі моменти, як правильне освітлення та потрібну дистанцію від очей до книги. Правильні звички мають передавати батьки, і починати треба з найпростішого — наст

Як навчити дитину вимовляти літеру «р»? (відео)

Дитина | 09:30, 29.09.2025

Щоб навчити дитину вимовляти букву «Р», виконайте артикуляційну гімнастику для укріплення язика, навчіть дитину вимовляти звуки «д» чи «з» і відтворити вібрацію язика, імітуючи звук мотора або використовуючи ватну паличку. Закріпіть результат за допо

Як перевести дитину в іншу школу під час навчального семестру?

Навчання | 07:40, 25.09.2025

Щоб перевести дитину в іншу школу під час навчального семестру, потрібно спочатку подати запит до нової школи про наявність вільних місць, отримати від неї довідку-підтвердження, потім з цією довідкою звернутися до старої школи для отримання особової

Дитина погано вчиться: що робити батькам?

Навчання | 06:20, 25.09.2025

Якщо ваша дитина погано вчиться, спочатку з'ясуйте причину: поговоріть з дитиною, вчителями та, за потреби, зверніться до фахівців (нейропсихолога, психолога, логопеда). Потім створіть сприятливе навчальне середовище вдома, налагодьте чіткий розклад