Це показало дослідження, опубліковане у журналі Review of Educational Research (RER). Вчені проаналізували дані 25 наукових статей, опублікованих у період з 2000 по 2022 рік, у яких взяли участь близько 470 тисяч учасників із 30 країн.
Експерименти підтвердили, що читання друкованих видань як для розваги, так і для навчання покращує здатність дітей розуміти текст. Однак, читання за допомогою електронних пристроїв не мало такого ефекту.
Крім того, в учнів початкової та середньої школи здатність розуміти текст не лише не покращувалась при читанні електронних книг, а й трохи погіршувалась. Це відбувалося навіть під час читання Вікіпедії чи інших освітніх сайтів.
Результати можуть бути пов'язані з тим, що електронні пристрої можна використовувати не тільки для читання: це, ймовірно, відволікає читачів. Також тексти в мережі часто спрямовані на коротку та швидку стимуляцію, мають нижчу якість та містять менш складний словниковий запас. Автори наголосили, що педагогам та батькам слід заохочувати учнів, особливо молодших класів, частіше читати друковані тексти.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:
Теги: друковані книги, електронні книги, мозок, розвиток дитини
Цікаво також:
Новини по темі
Ментальне здоров'я дитини: як вчасно помітити дитячий стрес?
Дитина | 07:30, 12.06.2026
Корисні перекуси замість цукерок: формуємо здорові звички дитини
Дитяче харчування | 06:30, 12.06.2026
Новий календар щеплень в Україні: що потрібно знати батькам
Щеплення | 01:20, 12.06.2026
Екраноманія та зір: як вберегти очі дитини у цифрову епоху
Дитина | 00:30, 12.06.2026
Чому дитина стала тривожною?
Дитина | 08:30, 11.06.2026
Чому важливо готувати дитину до навчання в школі?
Дитина | 07:30, 11.06.2026
Чому підлітки скоюють божевільні вчинки?
Школярі | 06:30, 11.06.2026