Це показало дослідження, опубліковане у журналі Review of Educational Research (RER). Вчені проаналізували дані 25 наукових статей, опублікованих у період з 2000 по 2022 рік, у яких взяли участь близько 470 тисяч учасників із 30 країн.
Експерименти підтвердили, що читання друкованих видань як для розваги, так і для навчання покращує здатність дітей розуміти текст. Однак, читання за допомогою електронних пристроїв не мало такого ефекту.
Крім того, в учнів початкової та середньої школи здатність розуміти текст не лише не покращувалась при читанні електронних книг, а й трохи погіршувалась. Це відбувалося навіть під час читання Вікіпедії чи інших освітніх сайтів.
Результати можуть бути пов'язані з тим, що електронні пристрої можна використовувати не тільки для читання: це, ймовірно, відволікає читачів. Також тексти в мережі часто спрямовані на коротку та швидку стимуляцію, мають нижчу якість та містять менш складний словниковий запас. Автори наголосили, що педагогам та батькам слід заохочувати учнів, особливо молодших класів, частіше читати друковані тексти.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:
Теги: друковані книги, електронні книги, мозок, розвиток дитини
Цікаво також:
Новини по темі
Справа не в неуважності: 4 ознаки того, що вашій дитині потрібен офтальмолог
Дитина | 00:30, 09.04.2026
Як говорити з донечкою про вагу: інструкція з дбайливого ставлення
Дитина | 19:30, 08.04.2026
Як обрати першу косметику для дівчинки?
Дитина | 08:30, 08.04.2026
Список фраз, як підтримати дитину, коли в неї «нічого не виходить»
Дитина | 07:30, 08.04.2026
«Я не буду це робити!»: Що робити батькам, коли дитина саботує домашку?
Навчання | 06:30, 08.04.2026
Як домовитися з дитиною про гаджети без сліз та скандалів?
Дитина | 01:20, 08.04.2026
Смартфон у руках дитини: де проходить межа між розвагою та залежністю?
Дитина | 00:30, 08.04.2026