Психологія для батьків: лівші і математика

Не секрет, що за старих часів всіх, у кого ліва рука була активніша за праву, вважали психічно хворими. Що тільки не робили, щоб відучити дітей користуватися лівою рукою - прив'язували до боку, боляче били по пальцях або змащували їх гіркими настоянками.

В результаті таких маніпуляцій дитина ставала засмиканою, плаксивою, втрачала сон, апетит і, що найстрашніше, справді, починала думати про себе, як про ненормальну.

Сьогодні вчені вже довели: бути лівшею - це не діагноз і вже точно не вирок! А, отже, всі ті, хто продовжує знущатися над своїми дітьми, намагаючись перевчити їх тримати ложку або ручку в правій руці, а не в лівій - негайно припиніть! Те, ким буде людина - лівшею або правшею - свого роду генетичний код, який закладається в утробі матері. І з цим не треба боротися, і лікувати якось теж не треба.

Сьогодні вже відомо, що люди з більш розвиненою лівою півкулею (правші) більш схильні до логічного мислення, точних наук, узагальнення. Люди з більш розвиненою правою півкулею мозку (наші лівші) - більш творчі, більш емоційні. У них сильніше розвинена уява, відповідно, і підходити до питання навчання такої дитини треба більше творчо.

Перш за все, маленького лівшу потрібно переконати, що в світі правшів він зовсім не зайвий. Але разом з тим постаратися навчити його користуватися тими предметами, призначеними для правшів, так само добре, оскільки багато в світі розраховане саме для правої руки. Той же консервний ніж, ножиці і т. д. Так, є в продажу предмети, розраховані саме для лівші, але все-таки буде краще, якщо дитина зможе спокійно користуватися всіма девайсами без особливих проблем.

Намагайтеся в процесі навчання маленького лівші більше використовувати моделі і макети. Лівша краще сприймає на чуттєвому рівні (тактильні відчуття, нюх, дотик). Замість того, щоб сказати або написати дитині «2 + 2 = 4», дайте йому кубики (ложечки, фломастери). Більше використовуйте наочні посібники. Лівшам зазвичай важко працювати в групах і на обмежений час. Тому надайте йому спокійний простір для роботи, дайте час подумати, не квапте.

До речі, лівші досить погано сприймають послідовність чого-небудь. Вони не відразу можуть зрозуміти такі поняття як «вчора», «сьогодні», «попередній», «наступний» і так далі. Це обов'язково прийде, але трохи пізніше. Так що не переживайте з цього приводу, не акцентуйте на цьому увагу. Дитина все зрозуміє, головне, продовжуйте займатися.

Оскільки ми пишемо зліва направо, нахил зошита, шрифту, освітлення - все розраховано більше на праворуких людей. В цьому випадку лівша повинен сидіти так, щоб його не штовхали в робочу руку.

Крім того, у першокласника-лівші можуть виникнути проблеми з рахунком від 10 і до 20. Для нього буде складно побудувати по порядку ці цифри. Та ж сама проблема може виникнути і при запам'ятовуванні місяців року. Що робити батькам у цьому випадку? Чи не квапити дитину. Вона освоїться в таких поняттях, тільки трохи пізніше, ніж правші. Нічого не поробиш, лівша вибудовує свій простір повільно. Тому, незважаючи на заняття в школі з вашою дитиною, приділяйте увагу своїй дитині і вдома.

Продовжуйте в ігровій формі вивчати числа, цифри, дні тижня, місяця. Нехай малюк освоїться в просторово-часових поняттях. Є багато навчальних посібників, де в ігровій формі пояснити ці поняття. Не лінуйтеся разом з дитиною грати в такі ігри. Намагайтеся частіше влаштовувати з малюком графічні диктанти: «3 клітинки вниз, 4 клітини вправо», і так далі.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:

Цікаво також:

Новини по темі

Чому вітамін D потрібен дитині навіть влітку і як уникнути передозування?

Дитина | 08:30, 27.06.2026

Вітамін D критично важливий для росту кісток, міцних зубів та формування імунітету, проте міф про те, що влітку його пити не потрібно, досі живий.

Синдром «рука-нога-рот»: що за дивний вірус атакує дітей на дитячих майданчиках?

Інфекції | 07:30, 27.06.2026

Ентеровірусний везикулярний стоматит — наукова назва хвороби, яка лякає батьків специфічними пухирцями на долонях, стопах та в роті малюка.

Глисти в дітей: руйнуємо міфи про «скрипіння зубами» і токсичну профілактику

Інфекції | 06:30, 27.06.2026

Тема глистів у дітей оповита десятками міфів, через які батьки або ігнорують реальну хворобу, або труять дитячий організм небезпечними ліками про всяк випадок.

Розеола, або «триденна лихоманка»: чому батькам не варто лякатися раптового висипу в малюка

Хвороби | 01:30, 27.06.2026

Раптове вибухове підвищення температури до 39°C без жодних симптомів застуди у дитини до 2 років часто викликає у батьків паніку, проте зазвичай це ознака розеоли.

Шкільний стрес і соматоформні розлади: коли у дитини «насправді» болить живіт

Хвороби | 00:30, 27.06.2026

Часті скарги дитини на біль у животі чи голові перед школою батьки часто сприймають як симуляцію або небажання вчитися. Проте у педіатрії дуже поширені соматоформні дисфункції. Це реальний фізичний біль, який виникає не через запалення органів, а як

Дитяча дегідратація: чому вода важливіша за соки, і як розпізнати приховану спрагу?

Дитяче харчування | 08:30, 26.06.2026

Організм дитини складається з води на більший відсоток, ніж організм дорослого, а процеси метаболізму у дітей протікають значно швидше. Через це діти набагато вразливіші до зневоднення. Проблема ускладнюється тим, що почуття спраги у дітей виникає то

Роль цинку та заліза у когнітивному розвитку дітей дошкільного віку

Дошкільнята | 07:30, 26.06.2026

Залізо та цинк є критично важливими мікроелементами для розвитку центральної нервової системи дитини. Залізо бере участь у процесі мієлінізації нервових волокон та забезпечує киснем тканини мозку. Цинк є кофактором для сотень ферментативних реакцій,