Як розвивати творчі здібності дитини

Adoption

Date: 07:00, 14.03.2021 | Категорія: Дитина [comheader]| Коментарів: 0[/comheader]

803 Переглядів

Дуже часто батьки починають вкладати в дитину знання з найменшого віку. Діти змушені днями безперервно зубрити геть усе. Чи так це необхідно, щоб виховати творчу дитину?

0221_6.jpg (30.81 Kb)

Одинадцять золотих правил

1. Завжди підходьте до творчості як до процесно-орієнтованої діяльності (тобто головне – це процес).
2. Ніколи не просіть дітей малювати реалістично.
3. Ніколи не кажіть дітям, що конкретно треба намалювати, і ніколи не давайте їм приклади для копіювання.
4. Самі ніколи не виправляйте малюнки дитини й не просіть її про це.
5. Ніколи не оцінюйте, не критикуйте, не хваліть малюнки дитини.
6. Ніколи не питайте в дітей, що відображено на їхніх малюнках або чому вони намалювали саме це.
7. Демонструйте увагу, повагу та інтерес до всього, що створюють ваші діти.
8. Спостерігайте за творчим процесом дітей з розумінням. Вони повинні відчувати увагу до себе й вашу зацікавленість.
9. Ніколи не порівнюйте дитячі роботи. Ніколи не заохочуйте конкуренцію.
10. Коли діти просять про допомогу під час малювання, не показуйте їм, «як» це робити. Допоможіть їм усвідомити, що вони можуть створювати все, що тільки захочуть і як захочуть.
11. Цінуйте дітей такими, якими вони є, а не за те, що вони роблять.

Двадцять одна рекомендація

1. Ніколи не давайте дітям творчих завдань (тобто завдань, які б обмежували їх у чому-небудь).
2. Ніколи не використовуйте слів, які виносять малюнкам дітей якийсь «вердикт», наприклад: гарний, поганий, красивий, жахливий, успіх, невдача, краще або гірше.
3. Ставтесь до всіх дитячих малюнків однаково. Не демонструйте їм своїх уподобань.
4. Не дозволяйте дітям знищувати свої малюнки. Якщо це сталось, разом з дитиною з'ясуйте, чи підлягають знищені частини відновленню.
5. Навчайте дітей не припиняти малювати, доки малюнок дійсно не закінчено.
6. Коли дитина закінчує малюнок, запропонуйте підписати його своїм ім'ям будь-яким способом, у будь-якому місці і будь-яким кольором.
7. Ніколи не намагайтеся запобігти або негативно реагувати на темні або жорстокі о́брази. Вони є частиною дитячого самовираження.
8. Уважно слухайте, коли діти спонтанно розповідають вам про свої малюнки, не висловлюйте свою думку.
9. Позбавтеся від книг з інструкціями та порадами.
10. Давайте дітям білий, а не кольоровий папір.
11. Нехай діти використовують високоякісні матеріали (якісні пензлі, фарби й папір).
12. Запропонуйте простий набір для малювання. Не пропонуйте відразу широкий вибір матеріалів (кольорові олівці, крейду, ручки та інші), які можуть відволікти дітей і збити їх з пантелику.
13. Якщо ви вчитель, зберігайте картини у студії до їх завершення, щоб уникнути коментарів удома. Як тільки картина виконана, організуйте зустріч з батьками, щоб обговорити творчість дитини.
14. Ніколи не вішайте картини на стіни й холодильник або де-небудь ще в полі зору.
15. Ніколи не віддавайте дитячі картини на конкурси.
16. Не малюйте з дітьми, особливо якщо вони повторюють за вами або порівнюють малюнки.
17. Ставте дату та ім'я дитини на зворотному боці кожного малюнка.
18. Дбайливо зберігайте картини в папці з написаним на ній ім'ям дитини.
19. Демонструйте дітям свою увагу за допомогою таких дрібниць, як зав'язування фартуха або шнурків на взутті (якщо їх руки забруднені фарбою), подавання стільця, маленької розсувної драбини або кріплення паперу кнопками.
20. Попросіть дітей не коментувати картини один одного; якщо вони роблять коментар, нагадайте їм, що картина – це відображення внутрішнього світу, куди ніхто не має права втручатись.
21. Ніколи не піддавайте дитину медичному обстеженню з тієї причини, що ви турбуєтеся про зображення на її малюнках. Знайдіть інші причини, якщо ви вважаєте, що лікування дійсно необхідне.
Винятки: батьки повинні пам'ятати, що іноді для деяких рекомендацій бувають винятки, і необхідно керуватися своєю інтуїцією. Коли дитині стануть зрозумілі основні принципи творчого процесу, треба вчити її від серця, а не за допомогою набору неухильних правил.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: