Як реагувати на погані оцінки школяра

Adoption

Date: 07:40, 25.09.2013 | Категорія: Дитина [comheader]| Коментарів: 0[/comheader]

5520 Переглядів

Як правильно поводитися батькам, коли дитина відстає у навчанні? Це доволі тонкий процес, адже у дитини може зникнути бажання вчитися, якщо ви правильно не відреагуєте на погані оцінки в щоденнику.

Чому діти не хочуть вчитися?

Найчастіше, це прагнення пропадає, коли батьки активно втручаються в процес спонтанного навчання. Це може проявлятися:

У бажанні «допомогти» дитині ( "Давай я зроблю?");
У бажанні проконтролювати процес виконання («Як там мій Сергійко зав'язує шнурки ?")
У бажанні показати як треба правильно, і як неправильно він робить («Коти фіолетовими не бувають»)
У бажанні оцінити отриманий результат («У тебе не дуже добре вийшов собака »)
У великій кількості заборон ( « Це не можна чіпати »).

Все це призводить до того, що поступово природна потреба в навчанні відходить на другий план. А на перший виступає кінцевий результат навчання і його схвалення або несхвалення батьками. Зверніть увагу, це часто відбувається ще до того, як дитина йде до школи.

На що звертати увагу: на результат або на процес?

Значимість оцінки не повинна ставитися вище, ніж сама потреба в навчанні. Якщо дитина витратила півдня на те, щоб навчиться малювати кішку, перевела весь папір, який була в будинку, і перемалювала фарбами все, що тільки було можливо, але в результаті її кішки все одно далекі від свого живого прототипу, то не варто оцінювати результат, оцініть сам процес.

Приклади «мотиваторів»

Поїздка на екскурсію, яка дитині цікава;
Відвідання цікавих місць, заходів, які дозволяють дитині відчути свою «дорослість», « значущість» ;
Купівля чогось такого, чим дитина цікавиться ( « круте спорядження » для туризму , якщо дитина захоплюється цим видом спорту);
Тобто ще раз повторюся : « мотиватор » повинен бути чимось таким, без чого дитина може обійтися, без нього не буде страждати жодна з його природних потреб , і він є « бонусом », а не « штрафом ».

Що краще не використовувати у вигляді «мотиваторів»

Гроші. Це погано щоб оплачувати гарні оцінки. По-перше, це поступово замінює мета навчання. Дитина починає вчитися не заради того, що йому це цікаво, а заради того, щоб заробити гроші. Тобто поступово притупляється потреба в навчанні як такому.

По-друге, Ви ризикуєте зіткнутися з підвищенням очікувань, запитів. Поступово буде потрібно вже не 20 гривень, а 50 , і так далі.

І, по-третє, у разі поганої успішності, Ви будете змушені залишити дитину без грошей зовсім. А кишенькові гроші у дитини повинні бути. Давати ж гроші в такому випадку буде порушенням "правил гри".

Тому краще виділяти суму на кишенькові витрати незалежно від успішності, і все-таки дотримуватися бонусної системи заохочення .

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: