З чого складається мовленнєве середовище дитини:
1. Коментарі (того що відбувається тут і зараз):
- короткі, конкретні, чіткі назви предметів і дій;
- озвучування дій дорослого і дитини;
- додатково підкріплюємо жестами, мімікою, інтонацією, рухами.
2. Вимоги:
- запитання (де твій носик?, як каже собачка? а що це?, хочеш банан? будем вдягати куртку?)
- інструкції (принеси..., дай мені..., покажи..., сідай, скажи...)
3. Заборони, обмеження, відмови.
4. Докори, зауваження.
Отже, щоб те-що-дитина-чує стало тим-що-дитина-говорить (сприяло розвитку її мовлення), коментарі мають складати 80% у спільній комунікації з дорослим. Бо саме це створює такий контекст у взаємодії (насичений цікавими подіями і позитивними емоціями), який дитина хотітиме відтворити, що буде сприяти максимально ефективному використанню механізму імітації.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:
Теги: розвиток мовлення
Цікаво також:
Новини по темі
Криза 3-х років або перша сепарація: як реагувати на дитячі відмови?
Дитина | 06:30, 28.06.2026
Розвиток мовлення до року: як побутовий діалог з дитиною замінює їй дорогі розвиваючі картки?
Дитина | 01:20, 28.06.2026
Роль цинку та заліза у когнітивному розвитку дітей дошкільного віку
Дошкільнята | 07:30, 26.06.2026
Діти, які починають плавати до 5 років, випереджають однолітків до 15 місяці у граматиці і математиці
Дитина | 07:30, 23.06.2026
Як перестати картати себе за те, що твоя дитина-підліток тебе дратує?
Сімейні справи | 01:20, 22.06.2026
Чому підлітку байдуже до почуттів батьків і як це виправити?
Школярі | 00:30, 22.06.2026
Як навчити дитину мислити критично в епоху інтернету?
Дитина | 00:30, 20.06.2026