З чого складається мовленнєве середовище дитини:
1. Коментарі (того що відбувається тут і зараз):
- короткі, конкретні, чіткі назви предметів і дій;
- озвучування дій дорослого і дитини;
- додатково підкріплюємо жестами, мімікою, інтонацією, рухами.
2. Вимоги:
- запитання (де твій носик?, як каже собачка? а що це?, хочеш банан? будем вдягати куртку?)
- інструкції (принеси..., дай мені..., покажи..., сідай, скажи...)
3. Заборони, обмеження, відмови.
4. Докори, зауваження.
Отже, щоб те-що-дитина-чує стало тим-що-дитина-говорить (сприяло розвитку її мовлення), коментарі мають складати 80% у спільній комунікації з дорослим. Бо саме це створює такий контекст у взаємодії (насичений цікавими подіями і позитивними емоціями), який дитина хотітиме відтворити, що буде сприяти максимально ефективному використанню механізму імітації.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:
Теги: розвиток мовлення
Цікаво також:
Новини по темі
Як впоратися з непростим періодом у дитини?
Сімейні справи | 07:30, 14.02.2026
Як бабусі можуть ускладнювати виховання онуків?
Сімейні справи | 01:30, 14.02.2026
Що не варто казати дитині, навіть коли ви роздратовані?
Сімейні справи | 00:30, 14.02.2026
Слова, які допомагають дитині рости впевненою і щасливою
Дитина | 20:48, 13.02.2026
Неочевидні помилки дорослих, що ранять дитячу психіку
Дитина | 21:30, 12.02.2026
Коли дитина каже «мені нудно»: що вона має на увазі насправді?
Дитина | 20:30, 12.02.2026
Коли «любов» стає тягарем: що видає батьків, які шкодять замість підтримки?
Сімейні справи | 19:30, 12.02.2026