Рівень стресу школярів підвищився на дистанційному навчанні - дослідження

Adoption

Date: 07:00, 13.02.2022 | Категорія: Навчання [comheader]| Коментарів: 0[/comheader]

943 Переглядів

З приходом пандемії наше життя наче розділилося на "до" та "після". І якщо дорослим легше впоратися зі стресами, то діти страждають і через самоізоляцію, і через дитсанційне навчання, і через неможливість проводити час зі своїми друзями. Звісно, діти, особливо учні початкової школи, можуть стати слабкою ланкою у боротьбі з коронавірусною інфекцією, але психологи наголошують, що варто вже шукати золоту середину у становищі, в якому опинився весь світ.

0796_domashne_navchannya.png (86.16 Kb)

Американська освітня організація Challenge Success спільно з телеканалом NBC провела опитування понад 10 тисяч учнів 12 загальноосвітніх шкіл у США. До дослідження були включені діти, які з весни 2020 року навчаються дистанційно, а також їхні однолітки, які мають можливість хоч раз на тиждень відвідувати школу. Діти заповнювали анкети та відповідали на питання про психологічний стан, якість сну, академічні навантаження, успішність, а також взаємодію з вчителями та однокласниками.

Хоча більше половини респондентів повідомили про те, що у 2020 році вони зазнавали більшого стресу, ніж до пандемії, найбільш помітною ця проблема була у школярів, які навчаються дистанційно. У 84% дітей на онлайн-навчанні з'явилися симптоми нервового виснаження, біль голови, проблеми зі сном та інші ознаки серйозного стресу. Ці показники були нижчими у дітей, які мають можливість відвідувати школу — 78%.

Школярі, які навчаються дистанційно, значно частіше говорили про те, що зараз у них немає дорослого, до якого вони могли б звернутися за підтримкою. Вони також більше переймаються успішністю порівняно з однолітками, які ходять до школи і постійно взаємодіють з педагогами. Дослідження показало, що дистанційне навчання помітно збільшує навчальне навантаження: діти на «дистанційці» в середньому витрачають на виконання домашніх завдань на 90 хвилин більше.

В цілому пандемія негативно позначилася на всіх школярах, незалежно від формату навчання. Так, число старшокласників, яких не тішить навчання і вважають його безглуздим заняттям, збільшилося на 48% порівняно з показниками до пандемії. На 12% зросла і кількість підлітків, які прямо заявляють, що не зацікавлені у навчанні.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: